El tercer encuentro presencial que la UNCuyo programó en el curso de Nivelación que lleva adelante en el ingreso a sus escuelas para el 2025 hizo foco en los contenidos de Matemática y los interrogantes y consultas centrales que los estudiantes que asistieron voluntariamente expresaron hasta el momento. Desde la organización recordaron que el sábado 2 de noviembre se llevará adelante el último encuentro presencial obligatorio para integrar todo lo visto en Matemática.

La directora General de Educación Secundaria, María Ana Barrozo, reflexionó sobre el espacio curricular de Matemática que se está trabajando en el trayecto formativo de nivelación del ingreso al primer año de las secundarias de la UNCuyo. Señaló que es clave dentro de la formación básica del nivel primario y constituye una capacidad que permitirá comenzar la nueva etapa con una mejor preparación para asumir los desafíos del nivel secundario.

Ante algunas consultas sobre las características de los exámenes Barrozo consideró que el esfuerzo que los estudiantes que están haciendo en la nivelación de la UNCuyo es muy valioso. “Es algo muy bueno para su vida, un repaso general de toda la primaria y en cualquier escuela secundaria a la que ingresen -sea o no de la Universidad- van a comenzar una etapa maravillosa muy bien preparados. El secundario es una etapa donde tal vez conozcan a los amigos de toda la vida, a su primer amor. Es una época fundamental en la vida de las personas”, sostuvo.

La pedagoga también analizó las evaluaciones y les dijo a los jóvenes que lo importante es poner lo mejor de sí mismos ese día pero también tener en cuenta que los exámenes “no miden a las personas, ni su capacidad ante la vida, y que si no les va bien no pasa nada grave”.

Características de los exámenes

Es importante repasar la información clave a tener en cuenta para las evaluaciones que recuperarán una serie de saberes y capacidades que el estudiante debería haber adquirido durante la primaria y que se revisaron en el trayecto formativo de Nivelación que se llevó adelante se inició el 15 de agosto.

Se trata de evaluaciones que recuperan una serie de saberes y capacidades que el estudiante debería haber adquirido en esos dos espacios curriculares. Es importante aclarar en primer lugar que el instrumento que la UNCuyo seleccionó para hacer esa evaluación ha sido diseñado por los mismos docentes que participaron de la confección de cada uno de los módulos del trayecto formativo de nivelación y que no tendrá recuperatorio.

Por otro lado recordaron que el examen será una evaluación de tipo estructurado que contendrá treinta preguntas y se entregará de forma impresa a cada estudiante, junto con los insumos necesarios para completarlo (preguntas impresas, lápiz, goma, hojas en blanco para utilizar como borrador). Los días previstos para rendir son, en el caso de Lengua el sábado 9 de noviembre y Matemática, el 16 del mismo mes.

Durante el segundo encuentro presencial -que tuvo lugar el sábado 28 de septiembre- se trabajó sobre las características y condiciones del examen y se explicó cómo debe realizarse el marcado de las diferentes opciones que contendrá. Especialistas de la Universidad aclararon que sólo habrá una respuesta correcta entre todas las opciones y que en caso de querer modificar alguna de las respuestas los estudiantes deberán comunicarlo al docente que se encuentre ese día frente al curso, a fin de que la opción elegida (marca seleccionada) quede correctamente explicitada, dado que estas hojas de respuestas serán escaneadas por un sistema informático.

En la ocasión se hicieron algunas recomendaciones acerca de diferentes aspectos clave para desarrollar exitosamente el examen. En esa línea explicitaron que será importante el descanso previo; también dejar para el final las preguntas sobre las que no tengan seguridad. Además, antes de marcar la selección revisar la respuesta elegida y concentrarse en el propio examen, no intentar buscar ayuda entre sus compañeros, ya que habrá diferentes temas.

Por último, y muy importante, aclararon que hay que presentarse a rendir los exámenes con la última versión física del Documento Nacional de Identidad.