Se demuestra así, con acciones concretas, el cumplimiento y el compromiso con la promoción en la construcción de infraestructura mas amable, que elimine paulatinamente las barreras arquitectónicas.

 

Lo mencionado resulta de gran relevancia, pues concebimos y proyectamos a nuestra escuela hacia un diseño universal, para que a ella asistan la mayor cantidad posible de jóvenes estudiantes, y no los detenga ningún tipo de barrera. 

 

Debemos traer a colación el concepto de accesibilidad universal, para que todos orientemos nuestras acciones a procurar un  entorno, junto a sus elementos, mas accesible en forma física, en condiciones verdaderas de accesibilidad de todas las personas con movilidad y/o comunicación reducida. Esto es una escuela y debemos educar con el ejemplo. 

 

Las legislaciones, nacionales - provinciales y municipales - promueven esto, lo plasman en sus normas, sus códigos de edificación, en la planificación y zonificación, nosotros queremos cumplir con ello, es fruto de un trabajo sostenido y mancomunado. Gracias a nuestras autoridades superiores de rectorado,  al área de Infraestructura y Dirección de Obras y a todos los colegas y personal del DAD que lo hicieron posible !!!

 

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